Văn mẫu lớp 4

Chủ điểm: Người ta là hoa đất – Cảm thụ văn học lớp 4

Chủ điểm: Người ta là hoa đất – Cảm thụ văn học lớp 4
Đánh giá bài viết

Chủ điểm: Người ta là hoa đất – Cảm thụ văn học lớp 4

Hướng dẫn

Loading...

Cảm thụ văn học lớp 4

Chủ điểm: Người ta là hoa đất

Bài 1: Đoạn thơ

“Sông La ơi sông La

Trong veo như ánh mắt

Bờ tre xanh im mát

Mươn mướt đôi hàng mi”

“Bè xuôi Sông La” Vũ Duy Thông

Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào? Đoạn thơ trên có những hình ảnh nào? Tái hiện vẻ đẹp của hình ảnh đó và nêu cách nghĩ của em khi đọc đoạn thơ?.

Gợi ý: Đoạn thơ có hai hình ảnh

+ Sông La – trong veo như ánh mắt

+ Bờ tre xanh im mát – mươn mướt đôi hàng mi

Loading...

+ Nghệ thuật nhân hoá, so sánh khiến các hình ảnh đó trở nên sinh động, đẹp đẽ và hấp dẫn.

+ Đoạn thơ giúp ta cảm nhận vẻ đẹp thanh bình, êm ả và quyến rũ của dòng sông La.

+ Tình cảm gắn bó yêu thương của tác giả với dòng sông.

Bài 2: Đoạn thơ

“Bè đi chiều thầm thì

Gỗ lượn đàn thong thả

Như bầy trâu lim dim

Đắm mình trong êm ả”.

(“Bè xuôi sông La” Vũ Duy Thông)

Nghệ thuật nào đã được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên. Nêu cảm nhận của em khi đọc đoạn thơ.

Gợi ý:

+ Nghệ thuật: nhân hoá “Chiều thầm thì”

So sánh bè gỗ như “đàn” cá lượn “thong thả” như “bầy trâu” đang “lim dim” tắm mát trên dòng nước trong xanh “êm ả”.

+ Các từ láy “thầm thì” “thong thả” “lim dim” “êm ả” được dùng rất đắt có tác dụng đặc tả buổi chiều thanh bình thơ mộng trên dòng sông La.

»Tải về file word tại đây

Xem thêm:

– Chủ điểm: Có chí thì nên – Cảm thụ văn học lớp 4

– Chủ điểm: Măng mọc thẳng – Cảm thụ văn học lớp 4

Tags:Đáp án Tiếng Việt 4 · Giáo Án Tiếng Việt 4 · Kiểm tra Tiếng Việt 4 · Tiếng Việt 4

Theo Hocsinhgioi.com