Văn mẫu lớp 3

Đề số 6 – Đề kiểm tra Kỳ II Tiếng Việt lớp 3

Đề số 6 – Đề kiểm tra Kỳ II Tiếng Việt lớp 3
Đánh giá bài viết

Đề số 6 – Đề kiểm tra Kỳ II Tiếng Việt lớp 3

Hướng dẫn

Loading...

Đề kiểm tra Kỳ II Tiếng Việt lớp 3

Đề số 6

I. Em đọc thầm bài “Tôi là giọt nước”

TÔI LÀ GIỌT NƯỚC

Tôi là giọt nước trong thiên nhiên. Tôi làm cho người thêm mát mẻ, cây cối tốt tươi hơn. Có tôi, chim vui ca, hoa đua nở. Anh em chúng tôi tụ lại thành dòng suối trong xanh. Tôi xuyên qua rừng, tôi luồn dưới đá. Hai bên bờ suối, đồng bào miền núi dựng cối giã gạo, đặt guồng dẫn nước vào đồng. Suốt ngày, suốt tháng, tôi hát tôi đi.

Tôi gặp hàng chục, hàng trăm bạn mới, hợp lại thành những dòng sông. Từ rừng xanh, núi cao, tôi xuôi về đồng bằng màu mỡ. Nào kè, đập, nào kênh ngòi hướng dẫn chúng tôi đi vào đồng ruộng tưới cho hoa màu. Lúa trĩu bông, khoai to củ, chúng tôi thật sự sung sướng được góp phần vào thành quả lao động của người nông dân.

Chúng tôi còn đi ra tận biển cả. ở đây, trời nước mênh mông. Những buổi bình minh, mây hồng rực rỡ, từng đoàn thuyền căng buồm ra khơi. Chiều về, khoang thuyền đầy cá, tiếng hò hát hòa theo tiếng sóng nước dạt dào.

(Tập đọc lớp 3 – 1981)

II. Làm bài tập

Đánh dấu x vào chỗ ….. trước ý trả lời đúng:

1. Giọt nước trong bài đã đi qua các nơi theo một thứ tự nào?

….. a) Rừng núi, đồng bằng, biển cả.

Loading...

….. b) Đồng bằng, rừng núi, biển cả.

….. c) Biển cả, đồng bằng, rừng núi.

2. Khi đã thành sông, giọt nước và bạn bè đã mang lại thành quả gì cho bà con nông dân?

….. a) Đi vào đồng ruộng tưới cho hoa màu.

….. b) Lúa trĩu bông, khoai to củ.

….. c) Đặt guồng dẫn nước vào đồng.

3. Giọt nước đã tự nhận mình có ích cho con người và cây cối qua chí tiết nào?

….. a) Từ rừng xanh núi cao tôi xuôi về đồng bằng màu mỡ.

….. b) Tôi xuyên qua rừng, tôi luồn dưới đá.

….. c) Tôi làm cho người thêm mát mẻ, cây cối tốt tươi hơn.

4. Những sự vật nào trong bài văn trên được nhân hóa?

….. a) Giọt nước, chim, hoa, ngòi, núi, kè.

….. b) Giọt nước, kè, đập, chim, rừng, hoa.

….. c) Giọt nước, chim, hoa, kè, đập, kênh, ngòi.

5. Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm trong câu sau:

– Hai bên bờ suối, đồng bào miền núi dựng cối giã gạo, đặt guồng dẫn nước vào đồng.

III. Tập làm văn

Môi trường là tất cả những gì có xung quanh ta và rất cần thiết cho cuộc sông của người và vật. Em hãy viết một bức thư ngắn (khoảng 10 câu) gửi các bạn học sinh trường khác kêu gọi các bạn chung tay bảo vệ môi trường.

Gợi ý:

– Em tự giới thiệu về mình.

– Nêu nhận xét của em về môi trường nơi em ở hoặc tại trường em đang học (Ví dụ: môi trường sạch sẽ, không có rác, cây xanh được trồng nhiều; hoặc môi trường bị ô nhiễm, nhiều người xả rác bừa bãi…).

– Nêu một số việc tốt cần làm để kêu gọi các bạn chung tay bảo vệ môi trường.

– Theo em, nếu mọi người cùng góp phần bảo vệ môi trường thì cuộc sống của chúng ta sẽ như thế nào?

– Em hi vọng và mơ ước điều gì khi các bạn đọc được bức thư này của em?

Bài làm

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

Xem đáp án đề số 6 tại đây.

Theo Hocsinhgioi.com